1: 名無しさん 2014/03/21(金)20:58:03 ID:gUP7kQfrL

聞きたい?




http://hayabusa.open2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1395403083/
3: 名無しさん 2014/03/21(金)20:59:54 ID:D0rjrekdD

寝る前と起きてすぐの5~10分やるだけで違う


4: 名無しさん 2014/03/21(金)21:06:11 ID:RJ6ueuNrU

まず意外に思うかもしんないけど最初にやらなきゃいけないのは
単語帳じゃなくて文型な。


6: ハブられ田中◆XBTMpIp0iazI 2014/03/21(金)21:07:26 ID:w1GtocOda

>>4
構文のこと?


7: 名無しさん 2014/03/21(金)21:08:49 ID:RJ6ueuNrU

>>6 
構文とかそうゆう難しいのじゃなくて、
たとえばこれは1文型じゃね?とかあてる力


5: 名無しさん 2014/03/21(金)21:07:23 ID:RJ6ueuNrU

高校のしょっぱなにならったあれ。

忘れてるやつはフォレストとか簡単な本でもなんでもよいから
文型だけはきっちりとれる
陽になんないと話になんない。


8: 名無しさん 2014/03/21(金)21:10:20 ID:RJ6ueuNrU

なんで俺がこんなに文型にこだわってるかっていうと
英単語の大部分を占める動詞は
実は文型から推測できる。


10: 名無しさん 2014/03/21(金)21:13:19 ID:D0rjrekdD

文型なんか1つも知らなくてもセンターで
満点でTOEICも800超えたけど
適当抜かすのもいい加減にしとけ


12: 名無しさん 2014/03/21(金)21:21:10 ID:CHNypMl3c

>>10
1つも知らない、は盛りすぎww


15: 名無しさん 2014/03/21(金)21:39:13 ID:D0rjrekdD

>>12
少なくとも文章見て「これは第○文型だから・・・」とかは考えたことがない
主語はここまで、動詞がこれってのはたまに長い文でてきたらやるけど
これは文型を考えてるんじゃなくて
動詞っぽいやつが複数ある場合に選別してるだけ
OとかCなんていまだに知らん

わかりにくい概念中継したらよけい英語嫌いになってしまうわ


16: 名無しさん 2014/03/21(金)21:39:13 ID:RJ6ueuNrU

>>10 
すげえな。おれ一応英検一級はもってるんだけど
860ぐらいだったよw


18: 名無しさん 2014/03/21(金)21:42:01 ID:RJ6ueuNrU

若干批判もきてるけど続けますね。

最初に言っておきたいのが英語で切る奴には2種類あって
>>10みたいな感覚派とおれみたいなテクニック派がいて
人によってまちまちなんだが

大人になってから
英語力を急上昇させたいならテクニック派になることを
お勧めする。


11: パフェ310円◆X0q78mh/0k 2014/03/21(金)21:19:10 ID:eTUT8Uzu6

SVOCですね先生


19: 名無しさん 2014/03/21(金)21:43:54 ID:RJ6ueuNrU

次にやっと文型のお話行きますね。

文型っていうのはみんなも知っての通り5つあるんだけど
高校初期で習うからなんだかんだで教師も意味わかってないから
定期テストも文型当てクイズみたいになってることが多い。


20: 名無しさん 2014/03/21(金)21:46:35 ID:FkPt7D21k

SVOCっていまだになんなのかわからない俺


22: 名無しさん 2014/03/21(金)21:48:14 ID:xSIPIsJX0

それなりにできる人が
より高いレベルにいくための方法じゃん
こっちは単語1つで困ってるのに
まず我慢して文型からとか萎えるだけだわ


26: 名無しさん 2014/03/21(金)21:52:59 ID:jyKiPiM8S

>>22
できる奴はできない奴のこと分からんからなー
「理論的にこうだからまずこれ!」って感じ
そんなんある程度慣れてアレルギーなくなってからでいいのに


27: 名無しさん 2014/03/21(金)21:54:00 ID:RJ6ueuNrU

>>22 
俺が求める能力は高1の中間テストレベルだぞ


23: 名無しさん 2014/03/21(金)21:48:35 ID:RJ6ueuNrU

でもホントの文型の使い方は文型によって単語の意味をしら
なくてもそれが予測できてしまう事にある。

じゃあ最初に文型ごとの意味をかいてきますね。

第1文型 SV(Vの意味は存在・移動)

第2文型 SVC(SはCである。)

第3文型 SVO (特定の意味なし)

第4文型 SVO1O2 (o1にO2を与える。)

第5文型 SVOC 


24: 名無しさん 2014/03/21(金)21:50:05 ID:FkPt7D21k

これだよこれ、意味なしってなんだよ
O、お前誰だよみたいな


29: 名無しさん 2014/03/21(金)21:57:21 ID:WKMDCCwOA

>>24
修飾語とか補語だよたぶん


27: 名無しさん 2014/03/21(金)21:54:00 ID:RJ6ueuNrU

>>24
気になるだろ?ww 
これから解説するからちょっとまってw


25: 名無しさん 2014/03/21(金)21:52:18 ID:RJ6ueuNrU

第5文型は難しいって言われるけど実は簡単な意味の
特定法がある。

まず前提として、O=Cであることを頭においてほしい

ここでVの意味が2通り出てくるが難しくはない。

それは SはOがCだと 思った/言った の二通りしかない。


28: 名無しさん 2014/03/21(金)21:56:49 ID:RJ6ueuNrU

ここでちょっと第3文型のこと気になってるひとがいるみたいだから
まずはここから説明したいと思う。

俺は文型ごとに意味が特定できるって言ったけど、
非常に残念なことに第3文型に関しては特定のパターンが存在しない。


30: 名無しさん 2014/03/21(金)21:57:48 ID:RJ6ueuNrU

でもじつはそんな第3文型にも一つだけ必○技的なパターンが
存在する。


31: 名無しさん 2014/03/21(金)21:59:50 ID:RJ6ueuNrU

それはSV that sv パターン。
具体的に文例示すから、ちょっと待って


32: 名無しさん 2014/03/21(金)22:04:30 ID:RJ6ueuNrU

We conclude that there is an apple on the table.

ここでVである、vであるconcludeの意味が分かんないっていう場合
根性勉強(単語帳3週とか音読w)してる人はあきらめると思う。

でもここで俺がさっき紹介したパターンを知ってる人はビビる必要はない。


33: 名無しさん 2014/03/21(金)22:06:03 ID:RJ6ueuNrU

SV that sv の形になってる場合、
Vの意味は第5文型みたいに言う・思うの二通り
しかない。


34: 名無しさん 2014/03/21(金)22:09:22 ID:RJ6ueuNrU

このパターンでさっきの文章を読んでみると、文脈にもよるが
言うではおかしいとしよう。すると
We conclude that there is an apple on the table.

の意味は「私たちはテーブルの上にリンゴがあると思った。」
っていう感じに訳すことが
concludeっていう単語を見るのが初めてでも和訳することはできちゃう。


38: 名無しさん 2014/03/21(金)22:17:27 ID:RJ6ueuNrU

次に第4文型なんだけど、さっきみたいに例文あげるわ。

I will stand you a dinner.

英語苦手な人もちらほらいるみたいだから、
文型のとり方から解説するわ

例文で youとa dinner は=ではないから
SVOOの第4文型ってわかる。


40: 名無しさん 2014/03/21(金)22:20:15 ID:RJ6ueuNrU

んでさっきとおんなじ展開なんだが、
適当に単語丸暗記してるだけの奴はこの文章は
確実に足元掬われる。

なんでかっていうとstandの訳には立つと我慢するっていう
二つの訳語しか書いてないから。

でもここで4文型であることを意識すれば
I will stand you a dinner。
っていう文は私はあなたに夜食をあげます。っていういみになる。


41: 名無しさん 2014/03/21(金)22:21:15 ID:2NSejjyl7

つーか単語帳にこの動詞は〇文系で使うって書いてないの?


42: 名無しさん 2014/03/21(金)22:24:30 ID:RJ6ueuNrU

>>41 
ほとんど書いてないし、中高思い出してもらえればわかると思うんだけど
ほぼ全員意味覚えるだけの丸暗記勉強。

若干脱線してこれやったら死ぬっていう勉強法を挙げてく。


1 単語カード 
おれが言ってんのは小さい記憶カードに日本語と英語裏表にかくやつな。
今までの見てもらえばわかるとおり、
英語の動詞の場合意味を決めるのは動詞自信ではなくて文型。
だからこの勉強してるやつは真っ先にやめてほしい。


43: 名無しさん 2014/03/21(金)22:26:22 ID:RJ6ueuNrU

2 音読
これは最近はやりのやり方なんだが(キクタンとか・・・)
上のやり方とにて単語の意味を
英語日本語の一対一方式で覚えるやり方はよくない。


44: ハゲ三兄弟◆SQ2Wyjdi7M 2014/03/21(金)22:28:59 ID:8i6OV7TTd

ぼんやり単語の輪郭をつかむ感じなんかな?


47: 名無しさん 2014/03/21(金)22:32:02 ID:RJ6ueuNrU

>>44
もともと単語帳っていうのはこの単語はこの意味で出てくることが多いですよ?
っていうものをリスト化したものだから、
単語帳のいみを一文字一句覚えることはあんまりいみない。


45: 名無しさん 2014/03/21(金)22:29:21 ID:RJ6ueuNrU

ここから核心に入っていきますね!

さっき言った通り第3文型には一つの裏ワザがあるといった。
ここで賢いお前らならきずいたと思うが、
じゃあこのパターンが出なかったらどうすんだよ?!
ってなったはず。

そこでつぎから説明するやり方が生きてくる。


46: 名無しさん 2014/03/21(金)22:32:00 ID:WKMDCCwOA

偏差値55、授業ほとんど寝てる、
英語だけ中学から40点以上とったことない
こんな俺でもできますか?


48: 名無しさん 2014/03/21(金)22:33:05 ID:RJ6ueuNrU

>>46
恥ずかしいからいいたくなかったけど、
俺はこのやり方でひきこもりから大学受験うかったよ!
がんばって!!


49: 名無しさん 2014/03/21(金)22:34:50 ID:RJ6ueuNrU

俺はさっきから文型がー文型がーって言ってきたが、
残念ながら文型の形が素直に表れてる文章は
レベルが上がるほど少なくなってくる。


50: 名無しさん 2014/03/21(金)22:35:27 ID:RJ6ueuNrU

でもレベルがあがっても意味のパターン化ができなくなるわけじゃない。


51: 名無しさん 2014/03/21(金)22:37:00 ID:RJ6ueuNrU

このパターンを提唱してる人は予備校講師の中でも
ごく少数のトッププロ講師しかいない。
ついでにいっとくとCM出てる東進ハイスクールの
安河内は糞だよww


53: 名無しさん 2014/03/21(金)22:41:05 ID:MQlA2nZZv

>>51
俺の高校自称進学校だけど英語の先生が文型と音読ばっかやらせてた


57: 名無しさん 2014/03/21(金)23:01:04 ID:RJ6ueuNrU

>>53 
文型とか俺が言ってるパターンも一緒に教えてくれる先生ならかなり有能な先生!


52: 名無しさん 2014/03/21(金)22:40:38 ID:RJ6ueuNrU

じゃあ一応最初にパターン羅列してくわ

1. SV A with B: AにBを与える。

2. SV A as B: A=B

3. SV A into B: AをBの中に入れる。


55: 名無しさん 2014/03/21(金)22:55:37 ID:RJ6ueuNrU

ここで恒例の例文で開設するからしたみてちょ。

The atomic bomb transformed Hiroshima into scorched earth.
*ここでのearthは地表っていう意味な!

普通に英語苦手な奴は吐き気するれべるだと思うが、頑張ってくれ!
上のパターンと照らし合わせると3とおんなじパターンであることがわかる。

そうすると、意味の大枠は

The atomic bomb(原爆)は広島をscorchedな地表に変えた。

ここで小技の紹介なんだけど名詞をせつめいする言葉(形容詞)、
うえの例で行けばscorched
の意味は80-90パーセントが+か-の意味にしかならない。

すると原爆が落ちて-なんだからそれも加えて訳すと

原爆が広島を無いもない土地に変えた。ってできる。


56: 名無しさん 2014/03/21(金)22:59:26 ID:RJ6ueuNrU

形容詞の補足なんだけど、嘘くせえな感じたやつも多いと思う。

じゃあ日本語で考えてみるよ!
日本語で形容詞は「い」で終わる言葉なんだけど
(美しい きもい うざい きしょい すばらしい)
とかあるよな?でもこれって大枠でつかむと+か-かの違いしかないよな。

だからえいごでもこの理屈が使えるってこと


63: ハゲ三兄弟◆SQ2Wyjdi7M 2014/03/21(金)23:09:08 ID:8i6OV7TTd

マイナスの接頭辞はわかりやすそうだと思って調べようとした事あるわ


58: 名無しさん 2014/03/21(金)23:04:31 ID:RJ6ueuNrU

次に語源について話していこうと思う


61: 名無しさん 2014/03/21(金)23:06:27 ID:RJ6ueuNrU

語源もこれまた予備校とかで取り上げる先生は非常に少ないのが現状。
(ドラゴンいんぐりっしゅで有名な竹岡は例外だけど、
 あいつは文型とかパターン全ぜんやらないらしい。}


62: 名無しさん 2014/03/21(金)23:09:00 ID:RJ6ueuNrU

語源を覚えると何がいいかってわかんない単語を予測できる可能性が
急上昇することはもちろんだけど、
単語と単語の関係性がめちゃくちゃはっきり(あとで説明するね)みえてきて
単語ごとじゃなくてグループで覚えるようなってほとんど忘れなくなる。


64: 名無しさん 2014/03/21(金)23:09:54 ID:HDuiAeL3a

英語は極めたいから、役に立ちます!


65: 名無しさん 2014/03/21(金)23:12:22 ID:RJ6ueuNrU

じゃあまずはcontraとpreから説明。

preっていうのは受験やった人なら懐かしいかも。
例えばセンタープレテストってきいたことあるだろ?
あのプレっていうのはこのPreで「事前に」っていう
意味がある。


66: 名無しさん 2014/03/21(金)23:14:22 ID:RJ6ueuNrU

つぎにcontraの説明をするわ。
contraっていうのはコントラストっていう言葉から連想してもらえれば
分かるんだけど対比とか逆っていう言葉をもってる。


67: 名無しさん 2014/03/21(金)23:15:13 ID:RJ6ueuNrU

なんでこんなわけわかんない事ぐだぐだやってんのかっていうと
つぎの二つの単語を見てほしいからなんだよ


68: 名無しさん 2014/03/21(金)23:17:25 ID:RJ6ueuNrU

1contradict

2 predict

上二つに共通するのはdictっていうのはみればわかると思う。
このdictって言うのはディクテーションっていう言ったものを
書きとることから連想してほしいんだけど「言う」って言う意味を持ってる。


69: 名無しさん 2014/03/21(金)23:20:01 ID:RJ6ueuNrU

これからそれぞれの単語の意味を考えると

1 逆(cntra) + 言う(dict)  矛盾する

2 事前に(pre) + 言う(dict)  予言する

っていうながれにそってる


70: 名無しさん 2014/03/21(金)23:21:47 ID:RJ6ueuNrU

語源が気に入った人は辞書にリストが乗ってるはずだから参考にしてほしい。


71: ハゲ三兄弟◆SQ2Wyjdi7M 2014/03/21(金)23:26:20 ID:8i6OV7TTd

dictもディクテーションとかからぼんやり連想出来るね


72: 名無しさん 2014/03/21(金)23:26:55 ID:RJ6ueuNrU

そこで俺が推奨する単語暗記法は

1.例文付きの単語帳を購入(何でもいいがきちんとした例文がついてるもの)

2.4つの法則(文型、パターン、形容詞+-、語源)で
  暗記しなくていいものはマジックがなんかで見えなくする

*2の段階で法則を適用すれば覚える単語の60-70%は減少してるはず。。

3.残りを自分の好きなやり方でおぼえる!(ぐぐって!)


73: 名無しさん 2014/03/21(金)23:29:37 ID:RJ6ueuNrU

俺はこの法則を代ゼミの富田って言う講師から伝授されたんだが、
今日これを書くにあたって本屋にいって調べたところ
結構パクリ本がでてたからまぁ一応紹介してったふがいい?


74: 名無しさん 2014/03/21(金)23:32:44 ID:RJ6ueuNrU

まぁ話はずれるが英語学習者は単語を勉強しすぎに感じる。
ほとんどの試験で単語の知識がダイレクトで問われることはほぼないに等しい。
だからみんなも法則つかって単語勉強の時間を多読にまわしたほうがいいよ!!

この後は質問受け付けます。


75: ハゲ三兄弟◆SQ2Wyjdi7M 2014/03/21(金)23:35:43 ID:8i6OV7TTd

長文読解はそれでいいと思うけど翻訳とかだと甘い訳にならない?


76: 名無しさん 2014/03/21(金)23:37:31 ID:RJ6ueuNrU

>>75 
ごめん。そこまで高いレベルは想定してないわ。
でも辞書にべったりの和訳だと大学受験レベルの和訳でさえ
点数つかないケースもあるよ!


77: 名無しさん 2014/03/21(金)23:44:24 ID:RJ6ueuNrU

大学受験控えてる人は作文、長文読解も相談のるよ?

んでさっきいってたパクリ本の中でも
いい出来だなって感じた


成川の「なぜ」がわかる英文法の授業 (大学受験Nシリーズ)

78: 名無しさん 2014/03/21(金)23:46:21 ID:RJ6ueuNrU

これなんかもいい本なんだけど、
富田のパクリが露骨すぎてまじ引くレベルだったわ


英文読解スマートリーディングLESSON BOOK (アルク学参シリーズ)

80: ハゲ三兄弟◆SQ2Wyjdi7M 2014/03/22(土)00:04:40 ID:nPJ7KJ93L

パクリっても語学の勉強してたら
この理論には結構たどり着きそうなもんだが
アルファベット圏なら単語の語源は同じ場合多いし


81: 名無しさん 2014/03/22(土)00:06:42 ID:qgK1JV64P

>>80 
確かに語源の説明は普遍的なものだけど、
パターンがそのままそっくり載ってるって
おかしいとおもわない?


82: 名無しさん 2014/03/22(土)00:13:23 ID:U0sNOwt9C

ためになった
明日から本気出す


83: 名無しさん 2014/03/22(土)00:22:07 ID:qgK1JV64P

>>82
英語なんて言葉なんだ!こんなもんやれば誰だってできる!!
ってお偉い先生もいってたからがんばれww


84: 名無しさん 2014/03/22(土)00:25:10 ID:XkQWvI4Bv

関正生の著書、授業も全く同じ内容。俺はこっちがオリジナルだと思ってる


大学入試 世界一わかりやすい 英文法・語法の特別講座 (「世界一わかりやすい」特別講座シリーズ)

88: 名無しさん 2014/03/22(土)00:42:50 ID:qgK1JV64P

>>84 
その人有名人だよね!! 
俺も趣味で受験サプリみたけど富田にそっくりだわ。
でもぶっちゃけ俺は関の方が授業上手いと感じたね


85: パフェ310円◆X0q78mh/0k 2014/03/22(土)00:31:18 ID:Q52mixj3o

自分で文を構成できる段階まであげたいのだけれど、オススメの参考書はあるかい
英語で持ってるものは基礎問題精巧とポレポレぐらい


87: 名無しさん 2014/03/22(土)00:41:36 ID:qgK1JV64P

>>85 
英作文の参考書を知りたいって言う事?


86: パフェ310円◆X0q78mh/0k 2014/03/22(土)00:32:16 ID:Q52mixj3o

というか中学英語からやり直した方がいいのかな
模試では普通だったけどセンターksだったもんで


87: 名無しさん 2014/03/22(土)00:41:36 ID:qgK1JV64P

>>86 
アドバイスで中学からやり直せっていう人多いけど、
あんまりそこまでレベル低い人いないよ。
模試できてたなら英語力はある程度備わってるはずだし。
センター特有の選択肢の切り方とかを知らないんじゃない?


89: パフェ310円◆X0q78mh/0k 2014/03/22(土)00:48:55 ID:Q52mixj3o

そう。英作文を自力でかける癖をつけて行きたい。だからオススメあったら是非とも。

どうなんだろうなぁ...ぶっちゃけ単語さえ補充出来てれば
模試で8割はいくじゃん?
でも本番では6割しかいかなかったって事は
結局英語が少し出来るふりをしてきたことに代わりはないよね。
SVOCもイマイチっちゃいまいちだしさ


90: Mall 2014/03/22(土)00:52:24 ID:qgK1JV64P

>>89
英作文は↓がおすすめ


例解 和文英訳教本 (文法矯正編) --英文表現力を豊かにする

92: Mall 2014/03/22(土)00:55:00 ID:qgK1JV64P

英作文の勉強法も一応書いとくわ。

1.問題を解説を読まずに解く。

2.解説を読みながら、自分の書いたやつを修正していく。

3.ちょっと大きめの記憶カードに表問題文 裏自分で修正した答えを書く。

4.単語カードの要領で即答できるまで何度も繰り返す。


95: Mall 2014/03/22(土)00:59:53 ID:qgK1JV64P

ごめん。言い忘れてたんだけど、
おれが言ってきた法則は単語帳をマジックで塗りつぶしていく過程の中で
いやでも頭に刷り込まれていくと思うから、
暗記とかはしなくてもよいよ。


98: 名無しさん 2014/03/22(土)02:39:26 ID:5cj6Zx9r8

質問できるほど理解していないー
パターンはええけども、どれがSでVでOだかCだか区別ができん場合が多いが
連れが多くててどれがリーダーかわからんような団体様の文章で、
どうやってパターンを見出すのだ


99: Mall 2014/03/22(土)02:49:17 ID:QTHYvMHwt

>>98
SVOCの判定は
初心者用の参考書の文型の項目をやればできると思います。


107: Mall 2014/03/22(土)09:35:57 ID:qgK1JV64P

つうことで俺が進める単語帳はDuo、
こいつのいいところは例文を訳せれば構文、単熟語
が効率よく手に入れられること


108: Mall 2014/03/22(土)09:39:08 ID:qgK1JV64P

使い方も一応書いとくわ

1.法則に従って例文を和訳できるようにする。

2.法則適用できないやつももちろん出てくるから、
  それはCD使って音読+流し聞きで記憶

3.本を見ないでCDの音源聞いただけで和訳がわかるレベルまで
  行けば完成。


111: Mall 2014/03/22(土)10:07:23 ID:qgK1JV64P

DUOは本棚漁ったらまだあったから、一応使い方の例をかいときますわ。
(section1の13番) 
Ms.Yamada translated the fascinating fairy tale into plain japanese.

1.法則に従うとSVA into Bっていう形がわかる。(SはAをBに変える)
(細かく説明するとMs.yamadaがSで、
次にVが来るからtransratedがV,
そしてthe~taleまでがA次にintoがきてplain jaaneseがBな!)

2.ここで法則で処理できないのがfascinating(魅力的な)とplain(簡単な)と
 fairy tale(おとぎ話)
(ついでにいっとくとfascinatingは名詞を説明する形容詞だから
 80ー90パー+か-なんだけど一文では文脈が少なすぎて特定しにくい)

んで訳を作ると、「山田さんは、魅力的なおとぎ話を簡単な日本語に変えました。」

3.ここで普通の人間ならこの和訳が日本語になってないことにきずくはず。
 だって日本語に変えるっておかしいだろ!
 ってことでtransrateは翻訳とかそれ系のいみじゃね?
 って推測をつけてDUOの解説をみるとやっぱりあってる。
 だから訳は「山田さんは魅力的なおとぎ話を簡単な日本語に翻訳しました。」
 っていう風になる。

4.ここでCDの登場!
  ipodかなんかに入れて本見ながらでもいいから何回も聞いて音読してみてもよい。

まぁこんな感じで一日1セクションずつ進めば2か月で完成するから頑張ってちょ


112: Mall 2014/03/22(土)10:11:16 ID:qgK1JV64P

てか↑の例で俺がコナン君ばりの推理力()つかって頭使いながらやってるのは
理解できたと思う。

なんでこんなことやってるかっていうと
実際に英語読む段階にはいったらいやでもわかんない単語は
でてくるわけ。

だから、英語強化したい人は常に頭使いながら英語の読む訓練は
必要だと思うよ。


113: 名無しさん 2014/03/22(土)10:14:10 ID:mlS0TE3Kr

つーか、カンだけで英語やってきた身としてはまず
五文型の意味がよくわからん

なんで5個なの?


114: Mall 2014/03/22(土)10:16:38 ID:qgK1JV64P

>>113
昔のお偉いさんが作った概念だから俺にもなんで5つかはようわからん。
(俺の大学の教授は8文型まであるってほざいてたww)

まぁでもたった5つの法則であらゆる英文が解析できて
なおかつ意味まで推察できるっていうのはすごいと思うよ。


115: 名無しさん 2014/03/22(土)10:22:12 ID:MvvGKvgpk

英語の最大のネックってとにかく動詞なんだよな
名詞に関してはあんまり日本語と差が無いから
丸暗記さえすれば問題ないんだけど
動詞は、日本語の感覚だと動詞じゃない物まで動詞だったりして
なんつーか感覚的に理解しづらい

その昔、初めて中学で英語やった時に
isが動詞だって言われて意味がわからなかったwwww


118: Mall 2014/03/22(土)10:28:01 ID:qgK1JV64P

>>115
それ俺も思ったわww
でも厨房の時文型しってればisは第2文型しかとらないから
S=Cで瞬殺できたんだけどなぁ。。


119: 名無しさん 2014/03/22(土)10:34:59 ID:MvvGKvgpk

>>118
要するにSVCは機能としては、日本語的には形容詞的なんだよな

パターンから解析するってのは分かりやすいね
俺はいつも英文読まなきゃいけない時はとにかく
ピリオドと、toとかandとかの短い単語を見つけて
間に入ってる単語が何なのかアタリをつけるようにしてるんだが

どうしても長文になってくると複雑でわかりにくくなってくるんだよな


120: Mall 2014/03/22(土)10:48:08 ID:qgK1JV64P

>>119 
俺が言いたいのはそゆこと。
なんか家庭教師とかやってる時に思ったんだけど、
頑張ってるのに英語できないやつって
単語帳暗記ばっかやってんだよなぁ。

単語帳やる目的っていうのは、英語を読む事なんだから
パターン化できるところはそうして効率的に英語を読む量増やして
得意にしてこうぜってことなんだよなぁ。。


121: 名無しさん 2014/03/22(土)10:57:01 ID:MvvGKvgpk

>>120
ちなみに、逆に俺は英文読んでてよく躓くのが
inとかtoとかの2~3文字の単語がいくつも並んでる部分で
「え?これ何言ってんだ?」って事になって
よーく読まないとならないんだが、何か対処法ある?

今丁度いい例文が出せないんで質問が分かりにくいかもしれんが


123: Mall 2014/03/22(土)11:05:06 ID:qgK1JV64P

>>121 
なんとなく言いたいことは理解した。
今例文探してるからちょっとまっててすまん。


124: Mall 2014/03/22(土)11:19:41 ID:qgK1JV64P

>>121 
一応二つの例文でtoは解説するわ。inはまだ捜査中ww

まず大切なのがtoが出てきたら→っていうやじるしをtoのうえに書くと
分かりやすいと思う。

1.The president announced the plan to carry out the reform.
→→→
ここで無理に文型をとりに行こうとせずに
→を意識して大枠を訳すと
(単語説明しとくとannounceはアナウンサーから連想して、発表する。
 reformは家のリフォームを考えれば分かりやすくて改革とか改善って意味。
 んでcarry out は実行するっていう熟語な)

大統領はそのプランを発表しました→→→その改革を実行する。

ここが頭の使いどころなんだけど、常識的にプランがあって改革があるわけだから
訳は大統領はその改革を実行するためにプランを発表しましたってなる。


125: 名無しさん 2014/03/22(土)11:25:20 ID:MvvGKvgpk

>>124
わざわざ探してきてくれて悪いが
こういう文ならパッと見で大体わかるんだ
視覚的に長い単語と短い単語が分かれてるから

ただ、これが
to carry out the の辺りが

to cut out it とかになってると急に難易度が上がる
あと書きながら気づいたが、俺 it が苦手w
「それってどれやねん」ってなる


126: Mall 2014/03/22(土)11:29:45 ID:qgK1JV64P

>>125 
このスレの目的(初心者向け)からすると
だいぶレベル跳ね上がるが↓ぐらい?

It is the uses to which it is put that determine its value to society.


128: 名無しさん 2014/03/22(土)11:32:26 ID:MvvGKvgpk

>>126
ああそうそう、最初の It is the uses to あたりで目が引っかかる
よくよく考えれば意味は分かるんだが、すごく手間がかかるんだよな
多分、どこで切れば良いのかひと目で判別できないのが原因なんだと思うんだが
そういうのサラっと読めるようになるコツないのかな


129: Mall 2014/03/22(土)11:37:23 ID:qgK1JV64P

>>128
このレベル(アメリカ人でもガキとか馬鹿なら精確に読めないんじゃない?)
までくると、
ぶっちゃけ小手先のテクニックでは対処できなくなる。

例えばさっきあげた例で行けば強調構文と熟語の分裂っていう
2大ウザ要素が複雑に絡まりあってる

だから、このレベルでてこずってるなら難しい英文解釈の参考書とかやるのがいいと思う。
(でもこのレベルになると知的上級層の英字新聞とか政府の報告書でしか見ない。)


116: Mall 2014/03/22(土)10:23:27 ID:qgK1JV64P

俺昨日英語できるやつはテクニック派と感覚派がいるって書いたと思うんだけど、
本音で話せば、感覚派になるためにはセンスが必要(俺には全くなかったww)

だから中高6年間やって英語が苦手な奴は自分の今までのやり方捨てて
テクニック派に回ったほうが幸せになれると思う。





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